Toetsen & Beoordelen
In 2010 dient de invoering van een competentiegerichte kwalificatiestructuur in het mbo voltooid te zijn. Een omvangrijk innovatieproces dat ook doorwerkt in de toetsing en beoordeling van leerresultaten. Nieuwe beoordelingsmodellen moeten nieuwe vormen van leren versterken.
Het mbo zoekt momenteel antwoord op diverse vragen:
Hoe verhoudt ontwikkelingsgericht beoordelen zich tot examinering?
Hoe kunnen roc's de kwaliteit van examinering effectief borgen?
Welke instrumenten kunnen ze inzetten voor het beoordelen van (verworven) competenties?
Hoe zorgen ze dat beoordelaars over de vereiste competenties beschikken?
Competenties staan centraal
De omslag naar competentiegericht onderwijs heeft consequenties voor de toetsing en beoordeling: meer accent op zelfverantwoordelijkheid en feedback, op autonomie en het zelf aandragen van bewijzen van kwaliteit.
CINOP voert samen met opdrachtgevers legio – soms meerjarige – projecten uit en is van oudsher gesprekspartner van het ministerie van OCW, COLO, MBO Raad en andere beleidsbepalende partijen voor toetsing en examinering.
Netwerk en dienstverlening
We hebben een succesvol opererend netwerk Examinering opgezet waarin ongeveer de helft van alle roc’s participeert. Onze dienstverlening richt zich op:
- Visieontwikkeling met managementteams.
- Ondersteuning bij het maken van instrumenten zoals portfolio, proeve van bekwaamheid, observatie van praktijkhandelen en erkenning van verworven competenties (EVC).
- Competentieontwikkeling van beoordelaars door certificeringstrajecten, trainingen of andere vormen van deskundigheidsbevordering.
- Ontwikkelen en implementeren van een samenhangend systeem van kwaliteitsborging rond de toetsing en examinering.
- Implementatie van nieuwe beoordelingssystemen zodat mensen ermee kunnen werken.
Nieuws
