Over CINOPCarriereNieuwsAgendaPublicaties
home | contact | sitemap | zoek | english

Publicaties


Cinoptiek archief


CINOP is een kennisintensieve organisatie. Onze kennis is deels beschikbaar via publicaties en artikelen die u kunt bestellen en/of downloaden.

lees verder ...

Alle publicaties

Parels van Geletterdheid 2010 : Goede voorbeelden uit de praktijk Beschrijvingen van de aanpak van laaggeletterdheid op lokaal, regionaal en landelijk niveau. TiP Taalleren in Praktijksituaties Interactieve cd-rom over het aanleren van taalleerstrategieën. Sectoraal loopbaanbeleid Pionierswerk in de Bouw & Infra. Bergen en Bouwstenen Kan het beroepsonderwijs bijdragen aan de personeelsvoorziening Bouw & Infra? Een goede zaak?! Kan de inzet van NT2-docenten een kans betekenen voor het wegwerken van taalachterstanden bij mbo-studenten? Snellezen is vooral zien Visueel leren en lezen inzetten om didactiek naar leerlingen te verbeteren. Toets Basisvaardigheden Met de toets­gegevens stelt u vast of scholing op het gebied van basis­vaardigheden nodig is, al dan niet in combinatie met andere trainingen of opleidingen CINOP uitgelicht Een verzameling van recent verschenen artikelen (in vakbladen) van CINOP-consultants. Bedrijfscases duurzaam leren: Minder verspilling; meer rendement Hoe kun je als hrm-afdeling het rendement van leren meten én verhogen? Een kader dat telt! (recensie) Recensie door CINOP-consultant Jos van Zwieten. Samenwerking Wageningen UR met: CINOP CINOP voert samen met Wageningen UR een project uit om te achterhalen hoe een groene carrière eruit kan zien. Openbaar jaarverslag afname examens geestelijk bedienaren: 6 oktober 2008 - 6 oktober 2009 Dit openbare jaarverslag geeft weer hoe CINOP en Kontakt der Kontinenten het examen in 2009 hebben vormgegeven. 55 and still alive! De vooroordelen over oudere werknemers, de leermogelijkheden en de maatregelen op het terrein van HRD. Ons brein leert altijd op de werkplek Leren op de Werkplek. Invloed van de werkplek op onze hersenen - en vice versa. Een Kader dat niet Knelt… : een verkenning van non-formele kwalificering in relatie tot een Nationaal Kwalificatie Kader (NLQF) Documentatie van een pilot. Werkwijzer. Duurzame inzetbaarheid en de WAI vanuit werknemersperspectief Hoe werkt de Work Ability Index (WAI)? Krachtenspel Geef me de vijf! Het doel van het krachtenspel is om spelers meer inzicht te geven in hun persoonlijke krachten. Breinleren: de werkvorm voorbij! Breinkennis kan gebruikt worden naast andere leertheorieën om leerprocessen effectiever te laten verlopen. Titel ‘Meester Patissier’: alleen voor de állerbesten De ontwikkeling van de titel Meester Patissiers is in volle gang. Blended learning bij de Belastingdienst CINOP is betrokken bij het ontwerp, de ontwikkeling en de uitvoering van de opleiding ‘invordering op mbo-4 niveau’. Verbinding Zes CINOP-consultants laten in dit boekje zien hoe zij in hun werk verbindingen leggen. Kansen zien en doorpakken De tijd is rijp voor gedegen P&O-beleid. Volop kansen voor roc’s EVC als prikkel voor vraaggestuurd werken. Examinering à la carte Handreikingen vormgeving examinering Leren in de praktijk Inspirerende voorbeelden uit de praktijk en een handreiking. ASTD 2009: Een social learning event! Een verslag van de conferentie die bezocht werd door een CINOP-delegatie Parels van geletterdheid 2009 Goede voorbeelden uit de praktijk ‘Kandidaten moeten minstens tien jaar werkervaring hebben’ : Meesterexamen Patissier krijgt vorm Nederland krijgt zijn eigen Meester Patissiers De taalkaart Praktisch hulpmiddel bij competentiegericht taalonderwijs Meting 1 Het Metalen Scharnierpunt In dit onderzoek is nagegaan in hoeverre de uitgangspunten van de didactiek herkend worden door leerlingen, docenten, directies en bedrijven Monitor deelname lees- en schrijfonderwijs door laaggeletterden 2008 Inventarisatie deelname laaggeletterden aan deze cursussen Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid over het jaar 2008 Derde voortgangsrapportage Vakonderwijs in Afrika Begeleiding van CINOP in een vernieuwingsproces MBO Internationalisation Agenda Internationalisation Agenda for Secondary Vocational Education and Training EVC in het mbo; wat gaat goed, wat kan beter? Stand van EVC in het mbo How to strengthen digital literacy? Practical example of a European initiative “SPreaD” Blended Learning for Information Skill Teaching and Training Skills for the 21st Century. Leonardo da Vinci challenges Peer learning, networks, innovative projects, partnerships and international mobility… Connecting policies and actors Building the European dream... Innovation in management consulting firms through informal knowledge sharing An empirical study based on in-depth interviews wit 29 concultants in the Netherlands Online Educa Berlijn 2008 Congresverslag. Monitor sociale veiligheid in de bve-sector 2008. Deel 2: Personeel Internationalisering in het onderwijs in Nederland 2007 Uitgaande mobiliteit van studenten/werkenden in het kader van mobiliteitsprogramma’s Algemeen vormend onderwijs, beroepsonderwijs en scholing in Nederland Het Nederlandse onderwijs- en opleidingssysteem in kaart gebracht Het Metalen Scharnierpunt Het werken met praktijkopdrachten Leven lang leren voor vitaliteit Een voorstudie ten behoeve van ontwikkeling en onderzoek Kennis­gemeenschappen Verkenning van werkzame principes Brede verkenning van een leven lang leren Een overzicht van de huidige stand van zaken bij het denken over en de praktijk van een leven lang leren Parels van geletterdheid 2008 Goede voorbeelden uit de praktijk Da's krachtige taal! Implementatie van taalbeleid voor managers en projectleiders Monitor deelname lees- en schrijfonderwijs door laaggeletterden 2007 Deelname laaggeletterden aan het lees- en schrijfonderwijs in kaart gebracht Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid over het jaar 2007 Aanpakken van laaggeletterdheid in verschillende levensfasen en contexten Internationalization in education in the Netherlands 2007 Rapport over de uitgaande mobiliteit van leerlingen, studenten en jonge werkenden in het kader van mobiliteitsprogramma's Het ABC van de loopbaan Ambitieus Bouwen aan Competenties Palet van de non-formele educatie in Nederland Een verkennend onderzoek naar doelen, aard, omvang, functionaliteit en effectiviteit Monitor TechnoTalent Een voorbeeld van praktijkgestuurd monitoren Evaluatie Innovatie­arrangement Beroepskolom 2004 Voortgangsrapport tranche 2004 Evaluatie Innovatie­arrangement Beroepskolom 2003 Eindrapportage tranche 2003 Parels van geletterdheid Goede voorbeelden uit de praktijk Laaggeletterdheid - Leidraad voor doorverwijzers Een leidraad om mensen te kunnen doorverwijzen naar een lees- of schrijfcursus EVC op weg Ambities, ontwikkelingen en issues. Raamwerk Nederlands Nederlands in (v)mbo-opleiding, beroep en maatschappij Leren in een bewegende omgeving Derde meting van de monitor onder experimentele opleidingen 2007 Op weg naar ondernemend docentschap Ervaringen uit ‘Samen op Scholen’ Handelen van opleiders in competentiegericht leren en opleiden In het kader van de Evaluatie Innovatiearrangement Beroepskolom 2003 en 2004 Leren van innoveren: vijf sleutels voor succes In het kader van de evaluatie Innovatiearrangement Beroepskolom 2003 en 2004 Stroomlijnen Onderzoek naar de doorstroom van vmbo naar havo Ja, zo kan ik het ook! Vitaal blijven in het werk Samen met het bedrijfsleven werken aan de innovatie van het beroepsonderwijs Resultaat van de kenniskringen onderwijs-bedrijfsleven Doorleren in de beroepskolom In het kader van de Evaluatie Innovatiearrangement Beroepskolom 2003 en 2004 Monitor Impulsregeling beroepsonderwijs: eindmeting Verbetering van het rendement in de beroepskolom EVC en groen onderwijs, een natuurlijk verbond Verkenning ‘erkenning en uitwisselbaarheid van competenties in het groen onderwijs’ Op weg naar sportactieve mbo-instellingen Een onderzoek naar voorbeelden van instellingsbreed sportbeleid Monitor Sociale Veiligheid in de mbo-sector 2008. Deel 1: Deelnemers De overgang van vmbo naar mbo: van breukvlak naar draagvlak Overzichtsstudie van Nederlands onderzoek Sturing op regionale ambitie Een verkenning van theorie en praktijk Nulmeting Het Metalen Scharnierpunt Onderzoeksverslag Nulmeting over aansluiting vmbo-mbo Monitor deelname aan het lees- en schrijfonderwijs door laaggeletterden 2006 Onderzoek in opdracht van het ministerie van OCW Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid 2006 Aanpakken vh probleem van laaggeletterdheid in verschillende levensfasen en contexten Testing languages From language competency profiles to evidences of proficiency Talen toetsen Van taalcompetentieprofielen naar bewijzen van bekwaamheid Bedrijven over hun contacten met beroepsonderwijs in de regio Uitkomsten van een onderzoek in drie regio’s Het Metalen Scharnierpunt Een doorlopend traject vmbo-mbo voor metaalmetalektro - tussenstand Balanceren tussen oud en nieuw Taaldocenten over competentiegericht leren Hoe bekend zijn wij met laaggeletterdheid? Een landelijk onderzoek naar het bewustzijn bij volwassenen van laaggeletterdheid in onze samenleving De jeugd heeft de toekomst Een verkennende studie naar de burgerschapsvorming in het middelbaar beroepsonderwijs Verbindend beroepsonderwijs Competentiegericht onderwijs, samenwerking met bedrijven en de bijdrage van lectoraten Een brug te ver…? Intersectorale mobiliteit in de praktijk Adaptief beroepsonderwijs Leren en opleiden in transitie Da’s andere taal ! Competentiegericht moderne vreemde talen leren in het mbo Leren langs nieuwe wegen Evaluatie-onderzoek experimenten ‘herontwerp kwalificatiestructuur mbo’ 2005-2006. Tweede onderzoeksjaar Internationaliseren? Talen leren! Schets vanuit het perspectief van zowel intenationalisering als het moderne vreemde talenonderwijs in het mbo. Peer support Leerlingen ondersteunen elkaar binnen een nieuw didactisch concept Van idee naar interactie Docenten en deelnemers geven vorm aan competentiegericht leren en opleiden Duurzaam leren en maatschappelijke participatie Evaluatie innovatie-arrangementen beroepskolom Jaarrapportage 2005 Leaving school early City portraits Talen tellen Taalcompetentieprofielen in de nieuwe kwalificatiestructuur ROC als loopbaancentrum Een beroepspedagogisch perspectief Meer werken is meer leren Determinanten van kennisontwikkeling
Zoek publicaties

Zoek op trefwoord

zoek

Zoek op categorie

Leven lang leren Werken en leren Ict en leren Onderwijsinnovatie Basisvaardigheden Kennistransfer
Bekijk het complete overzicht
van publicaties


disclaimer | © CINOP